期刊的研究摘要
1国家多学科研究大会
主题:他的“增强的研究:推动知识的前沿国家高等教育学科在全国各地发展”
参与学校
- 保和岛州立大学
Candijay校园,Cogtong Candijay
6300年保和 - 布罗肯希尔大学
- Madapo山,达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- 棉兰老中部大学
- Kidapawan城市
- 9400年Cotabato
- 和耶稣基督学院
- 圣心Ave, Digos城市
- 8002年达沃del苏尔
- 达沃市国家高中
- f·托雷斯街,达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- 达沃医学院基础有限公司
- 医学院驱动器,山麓冲积平原,达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- g . Astilla老文化的少数民族高中
- Barangay Malamba达沃市Marilog区
- 8000年达沃del苏尔
- 达沃的圣十字学院有限公司
- Sta。安娜,达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- 何塞玛丽亚大学
- Philippine-Japan友谊公路、莎莎、达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- Kapalong农业学院
- 科学和技术
- Poblacion Kapalong,停止。托马斯
- 8113年达沃del Norte
- 巴黎圣母院的Kidapawan大学
- 酋长Ingkal街Kidapawan城市
- 9400年Cotabato
- 菲律宾达沃的女子学院
- 大学大道,Juna细分、Matina达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- 圣·约翰·保罗二世大学达沃
- Ecoland驱动器,Matina,达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- 技术研究所的菲律宾
- 938极光大街。、Cubao奎松市
- 1800年马尼拉
- 棉兰老岛——达沃市大学
- Matina,达沃城
- 8000年达沃del苏尔
- 棉兰老岛Digos大学
- 3361年穆Abad桑托斯圣,Digos城市
- 8002年达沃del苏尔
- 圣拉萨尔大学
- La Salle大道,巴科洛德
- 6100年黑人西方
研究退休审核人员
GAUDENCIO g . ABELLANOSA并口
教授
南菲律宾东方大学
Mintal,达沃城
约瑟芬b .碧瑶博士
教师、研究生院
黎刹纪念大学
托雷斯街,达沃城
密涅瓦t . FABROS博士,并口
教授,专业学校
棉兰老岛——达沃市大学
小学的前助理首席
教育部门管理区域办事处
罗兰多博士z GANAC
兼职教员
棉兰老岛大学
Matina,达沃城
博士RINANTE l . GENUBA并口
导演,该项目
假设学院达沃
达沃市Cabaguio大街
克里斯托弗·p·LELIS博士
院长,艺术与科学学院
布罗肯希尔大学
Madapo山,达沃城
升p . LIMJUCO博士
办公室主任、研究和出版
圣灵感孕说大学
索街,达沃城
辛迪·b·ROSIL博士,并口
主席,教育部门
菲律宾南部农业和
海洋和水产学院的技术
达沃del苏尔
雷内·p·苏丹博士,并口
教育项目主管二世
部门办公室——教育部
达沃市
PAULINO s ANGGA博士,并口
高级教师2
达沃特殊教育综合学校
Bangkal,达沃城
达尼洛博士m .》,并口
区域主管人力资源和发展
教育部
地区的习
博士罗伯特·t .镶人造钻石,并口
副总裁学术、研究和质量保证
圣·约翰·保罗二世大学达沃
Ecoland驱动器,Matina,达沃城
埃尔希博士e . GAGABE并口
教育主管
教育部
达沃市
格洛丽亚·GEMPES博士并口,SFRIEdr
研究顾问
菲律宾达沃的女子学院
乔斯林·h·华博士,并口
总统,Pantukan Kolehiyo ng
孔波斯特拉谷
玛丽亚艾琳娜·c·莫拉莱斯博士
教育学院的院长
和耶稣基督学院
达沃del苏尔
小奥,n . NOVENO博士。
学术事务副总裁
圣佩德罗大学
12 Guzman圣,Obrero,达沃城
GERLITA s鲁伊斯博士
教师、专业学校
棉兰老岛大学
兰迪·a .帆布上博士
办公室主任、研究和出版
协调员,掌握公共管理项目
和耶稣基督学院
以研究论文
吉恩·m·CAVALIDA马女士
吉恩·m·Cavalida正在追求她的哲学博士学位专业指导咨询。她获得文科硕士在指导和咨询圣佩德罗学院2009年3月和她的理科硕士心理学在同一机构在2016年4月,她收到了一位——铜牌最佳论文奖。她获得艺术学士主修心理学以优等成绩毕业者圣Jose-Recoletos大学宿雾市1988年3月。她是一个注册指导顾问,目前该项目负责人BS软木耶稣学院的心理学课程,Digos城市。
IDA YAP赞助人,教育学博士,同时也是并口,SFRIEdr
Ida Yap-Patron目前财政大臣博士和学术事务副总裁菲律宾达沃的女子学院,大学大道,Juna细分,Matina,菲律宾达沃城。她是最好的作者——卖书,好书出版的交易中,马尼拉,菲律宾奎松市。这些书是:“交互式阅读:应对和写作
菲律宾文学”、“教英语作为第二语言交际的方法”,和“有效课堂管理”。她还教授在应用语言学研究生院大学的圣灵感孕说,菲律宾达沃城。她赢得了国际研究的定性research-poster类别,研究标题:“中介语石化的两副面孔,多个案例研究。这是组织和赞助大学的棉兰老岛,菲律宾达沃城。
GERLIETA鲁伊兹,博士学位
Gerlieta s Ruiz博士毕业于菲律宾开发管理来自东南大学的博士学位(USEP), Bo。Obrero,达沃的城市。她完成了母亲的艺术来自同一个大学公共管理专业组织研究。她赢得了艺术在政治科学学士,从雅典耀法学士
达沃大学。目前,鲁伊斯博士是棉兰老岛大学的政治学教授,达沃城。她也是一个社区组织者、促进者/资源演讲者对组织发展和政治治理。
林登·f·DEVERO博士并口,FRIEdr
林登·f·Devero博士目前学院院长菲律宾达沃的女子学院,他负责监督所有的院长在不同的程序。他也是一个高年级学生和研究生院研究顾问,技术编辑和研究专家在达沃市的几所大学在马尼拉,菲律宾。他对社区服务和社区的热情
拓展项目导致他共同开发项目与当地政府和非政府机构。他以优异的成绩毕业的学历学士中等教育(bs)普通教育科学和文学硕士(MAEd)主要在棉兰老岛大学的管理和监督工作,教学文学硕士(垫)的主要大学科技维萨亚斯和在教育专业博士学位教育领导大学的圣灵感孕说。
研究主持人和抽象
教师类别
莱安德罗c·托雷翁博士。
托雷翁博士完成了他的人2008年菲律宾师范大学的心理学学士学位,马尼拉在马塞尔·查尔斯·罗伊奖学金。他获得心理学硕士学位,博士学位在保和大学的人力资源管理。他担任比索DOLE-Bohol的经理。目前,他的主席高级研究学院和社会科学教授
保和岛州立大学Candijay校园。
Bienvenido e .亲王MA-RE MS-ERM
巴里医生约翰Belen是文理学院的大学的圣La Salle (usl),菲律宾。Belen博士出生在巴科洛德城,从同一所学校教育和哲学学士学位毕业,然后去大学站。托马斯在马尼拉,他完成了他的神圣的神学学士学位。他开始在usl教宗教研究和哲学学科自2004年以来。在
2008年,他获得文科硕士在洛杉矶Consolacion大学宗教研究,巴科洛德,完成了他的哲学博士于2016年在usl宗教研究。目前,他的主席跨学科研究部门。
罗兰多z Gañac, EdD,德通社,DM-HRM,并口
罗兰多博士z Gañac获得三个博士学位,即:教育医生,医生的公共管理和医生Management-Human资源管理与工作知识的有关学术机构的核心功能领域的教育、研究和公共服务。他是一个公认的最高法院中介(菲律宾中介中心)。他是一个和客座教授
研究顾问菲律宾达沃和棉兰老岛大学女子学院。
玛丽简艾薇h . Mosqueda
她是一个第四年心理学学士学生达沃的圣十字学院从事定性研究论文的父母接触十几岁的父亲和她的伙伴一起,当归de La Cruz。她是一个主持人的夫妇为基督,基督的孩子达沃,她获得的经验协助和组织活动和参加培训和会议。
她也是一个立法部门的副部长HCDC学生会。她目前在实习学生发展中心为学校设置在菲律宾达沃的女子学院。
红开花r .绮
伊红开花r是一个教育毕业的学生专业英语学习达沃的圣十字学院,目前在母校实习达沃市国家高中。她也是她自己学院的学生领袖,最高学生会副设计,公会成员的英语专业学生,教育学生理事会成员和一个五次院长李斯特。千禧年的一起合作
作者,Charissa Dapitanon和Ruby恩典Rada写他们的论文题为“在千禧Neologistic过程语言”。
MIM Felomino p·阿尔巴
Felomino p·阿尔巴目前追求博士学位在菲律宾技术学院信息技术,收到了他的硕士学位信息管理大学南部棉兰老岛,菲律宾。他的研究兴趣是计算机网络、信息安全、数据挖掘和有力的计算。
涡轮Ramil r . Cubelo博士
Cubelo博士完成了他的博士学位教育领导和大学应用语言学哲学博士的圣灵感孕说。2014年,他赢得了亚军口述者在国家研究会议。2015年教育部第七研究峰会期间,他获得冠军和最佳的研究主持人在二级类别。目前的
主编SUMBANAN,官方研究出版达沃市国家高中。他是一个英语老师和课程与教学的达沃市的英语系国家高中。
Mercedita r . Japay博士
Mercedita博士r . Japay目前教师教育项目的院长在菲律宾达沃的女子学院。她赢得了教育专业博士学位教育管理东南大学的菲律宾。
帕特里克·亨利·g .佳能、MPA
佳能先生目前的评估中心经理菲律宾达沃的女子学院。他完成了他的大学英语文学士棉兰老岛和大学的公共管理硕士棉兰老岛。他最近收到的作为一种荣誉授予的医生对他的贡献人文领域的技能开发和技术培训。
琼娜玫瑰b (
她是一个一致的荣誉学生从初中。她在前3执行在初中学生在向上移动仪式特别的体育项目。她有一个强烈的个性和关怀的心。她也喜欢看励志视频。目前,她是一个有利的国际销售营销代理。
Marijo r . Villacampa
她是一个大脑和一个人才;一致的荣誉学生自小学。她赢了,获得一枚金牌排名第一砂矿受奖者在科学研究的项目
当归h . Abo血型
她是一个4年疯牛病Kidapawan学院的英语在巴黎圣母院。目前,她是一个师生Kidapawan国立高中英语教学语言和文学。
可爱的藤本植物s Clapis
她以优异成绩毕业的学士学位在圣佩德罗医学实验室科学大学,2013年。她通过了医疗技术专家委员会考试。她是一个院长李斯特在达沃医学院基础医学院Inc .),目前在她第三年医学院。
Ruby安妮·m·Iranon
她是一个在达沃的圣十字学院大四学生。她是目前信息技术学士。她实习的贸易和工业区域办事处。她是目前信息技术社会俱乐部的主席在他们的学校和菲律宾社会的审计信息技术学生地区第十一章(PSITS-XI)。她相信她
可以通过坚持不懈实现她的梦想和信仰全能的上帝。
学生事务和学术事务的影响
项目对校园气候
林登·f·Devero博士并口,FRIEdr
菲律宾达沃的女子学院,达沃城
文摘
重大影响的研究,以确定学生事务和学术事务程序对校园环境。该研究使用描述性的分析方法来确定学生事务项目和学术事务项目之间的关系及其与校园环境的关系。获得的数据来自30个学校参与达沃地区(地区XI)。研究人员调查问卷是用来获取数据。意思是和多元回归分析所使用的统计指标。本研究的发现导致了以下结论:学生事务的实现项目中参与学校广泛。这意味着学生事务的实现项目中参与学校通常表现;参与学校学术事务的执行程序是广泛的。这意味着学术事务的实现项目中参与学校通常表现;参与学校的校园环境是积极的。这意味着参与学校表现良好的校园环境。 There is significant
校园学生事务程序和气候之间的关系。有重要的学术事务计划和校园气候之间的关系。学生事务项目参与学校的校园气候显著影响。学术事务项目参与学校的校园气候显著影响。
介绍
学术事务和学生事务的角色一直在
其独立的实体。学术上的教务工作
机构的性能而非学术的学生事务工作
的性能。有两个项目不符合与实例
有一个共同的目的。观察到,一些机构给少了
重视学生事务程序和没有同等的关注
学术事务程序。换句话说,有一个巨大的差距的关系
方法
研究,以确定学生的重大影响
对校园环境事务和学术事务程序。该研究使用
描述性分析方法来确定学生之间的关系
事务项目和学术事务的项目和他们的关系
校园环境。获得的数据来自30个学校参与达沃
地区(地区XI)。研究人员调查问卷被用来获得
数据。意思是和多元回归分析统计的措施
使用。
结果与讨论
表1所示是学生之间的关系的重要性
事务程序、学术事务程序和校园环境。结果
意味着有一个重要的学生事务项目之间的关系
和校园环境和校园和学术事务之间的项目
气候。这进一步表明更广泛的计划的学生
事务和学术事务将在校园体现高水平的反应
气候。作为引用的弗雷泽(2007),学生事务和学术事务应该
能够使用有效的学习方法来促进各种学习
结果通过创建链接的支持系统,对齐,并整合资源,
校园内外。也被Nesheim, et al . (2007)
学术和学生事务单位学习和发挥重要的学生
成功。
表2所示的意义影响的学生事务程序
校园环境和学术事务程序。结果表明,
学术事务计划对校园气候是有更大的影响力
反映在它的系数值为0.75的学生事务程序
有一个系数值为0.17。由于低影响的学生
对校园气候事务程序,建议参与
学校应该加强,加强学生事务的实现
程序一样的学术事务程序。两个程序都必须
同等的重要性给予同等效果的增强校园
气候。
结论
本研究的发现导致了以下结论:实现的
参与学校学生事务程序是广泛的。这意味着
实现学生事务的项目参与学校中有体现
通常;在参与学校学术事务的实现程序
是广泛的。这意味着在学术事务的实现程序
参与学校通常表现;气候在参与校园
学校是正的。这意味着参与学校表现良好
校园环境。有重大项目和学生事务之间的关系
校园环境。有重大项目和学术事务之间的关系
校园环境。学生事务项目显著影响校园环境
参与学校。显著影响校园学术事务程序
参与学校的气候。
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